Hoy hablamos de 8 Cosas que tienes que dejar de hacer en la educación a distancia.
1. Dar la clase de la misma forma que en la educación presencial. Un error que se comente muchísimo en estos momentos es que estamos ofreciendo las clases de la misma forma que lo hacíamos cuando estábamos en nuestro salón de clases presencial y esto no funciona en la educación a distancia.
2. Evaluar de la misma forma que en la educación presencial: otro error que se comete mucho es evaluar de la misma manera que en la educación presencial. En la educación a distancia tenemos que evaluar con un proceso más práctico y no teórico, porque nuestros estudiantes tienen acceso a todo el material, más tienen acceso a la internet.
3. No integrar otras herramientas que son muy buenas a nuestras clases virtuales. El encajonarnos en solo una plataforma limita la diferentes herramientas que existen para una educación a distancia exitosa.
4. Hacer presentaciones para las conferencias cargadas de texto en lugar de estar cargada de imágenes: estamos ante una generación de nativos digitales, que una de sus características es que son visuales, pues debemos integrar imágenes, videos a nuestras presentaciones para hacerlas más atractivas.
5. No dar un tiempo en clase para que los estudiantes se desahoguen y se saluden: el proceso de socialización se ha visto afectado por la pandemia y nuestros estudiantes se extrañan entre ellos. Ofrecer un tiempo para hablar ayuda a que los estudiantes estén más dispuestos a escuchar y atender a la clase.
6. Creer que ofrecer muchas tareas es mejor que la calidad de lo que se ofrece: Es mejor ofrecer menos tareas, pero que las mismas puedan medir correctamente el desempeño de nuestros estudiantes. Los estudiantes están lidiando con muchas situaciones al mismo tiempo, así que ofrecer demasiadas tareas no ayudan y lo que hace es añadirle un mayor estrés a nuestros estudiantes.
7. Presumir que los estudiantes tienen acceso a los recursos tecnológicos y que la tecnología no fallará: en estos momentos nos hemos dado cuenta de las diferencias entre las clases sociales, es por eso que tenemos que tener en cuenta que no todos los estudiantes tienen acceso a todas las herramientas. Hay que practicar la empatía. En adición, tener en consideración que la internet puede fallar y al igual que los artefactos tecnológicos.
8. No hacer evaluaciones esporádicas para saber si los estudiantes están entendiendo el material: es importante que hagamos juegos o utilicemos otras estrategias para saber si nuestros estudiantes están entendiendo el material. Lo ideal es que estos proceso de evaluación se hagan durante el período de clases y no que se ofrezcan como tareas.
Recuerda que este contenido se complementa a la perfección con el Curso de “Educación a Distancia usando Microsoft Teams”. El curso lo pueden iniciar desde hoy mismo, sólo tienes que registrarte y entrar a tu cuenta y tendrás acceso de por vida a todo el contenido.
